在星辰大海的征途中，航天人用智慧和汗水書寫著國之重器的輝煌篇章；而在航天技術與民用產(chǎn)業(yè)的交匯點上，他以務實創(chuàng)新、攻堅克難的工匠精神，為城市治理注入智慧力量，用實干與擔當，書寫著新時代航天人的奮斗篇章。他就是航天科工203所先進工作者—張老師。

扎根一線，航天技術賦能民用產(chǎn)業(yè)

作為扎根在智慧市政領域多年的核心骨干，張老師始終秉持"航天報國"的初心，將航天技術轉化為服務國計民生的創(chuàng)新成果。他帶領團隊承擔某城市市政管理安全監(jiān)控防御重點項目，面對嚴峻的市場環(huán)境，以航天人的執(zhí)著與堅韌，反復優(yōu)化項目方案和資源配置，通過上百次模擬實驗成功解決了復雜環(huán)境下信號傳輸不穩(wěn)定的行業(yè)難題。該技術現(xiàn)已廣泛應用于智慧城市與物聯(lián)感知各類應用場景中，高效助力民用產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

精準賦能，智慧計量的“創(chuàng)新標桿”

在智慧計量領域，張老師以航天人的創(chuàng)新精神，推動計量校準技術邁向智能化、精準化。他負責實施的計量信息化平臺項目，創(chuàng)新應用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術構建了計量自動檢定一體化平臺，實現(xiàn)了對計量設備和計量任務的智慧化管理，大幅提高了計量保障工作效率。該平臺已在全國多個城市和地區(qū)推廣應用，成為智慧計量領域的“創(chuàng)新標桿”。

傳承匠心，團隊建設的“領航者”

“一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠。”這是張老師常說的話。他注重團隊培養(yǎng)，通過項目實戰(zhàn)、技術分享、導師帶徒等建立階梯式人才培養(yǎng)模式，為青年技術人員提供實踐平臺，培養(yǎng)出多名技術骨干，孵化出多項創(chuàng)新成果，為物聯(lián)感知專業(yè)發(fā)展儲備了堅實的人才力量。

從生產(chǎn)線到項目實施現(xiàn)場，從技術圖紙到項目示范應用，張老師用十年如一日的堅守證明：航天精神不僅在九天攬月的壯舉中閃耀，更在服務人民美好生活的點滴實踐中綻放。他的故事告訴我們，真正的先進工作者，既要有仰望星空的格局，更要有腳踏實地的擔當；既要敢為人先堅持自主創(chuàng)新，又要俯身為橋連接科技與民生。